
Desarregar AUDACITY
a partir d'un dels següent enllaços:
TUTORIAL d'AUDACITY: https://drive.google.com/file/d/0ByXoE1D3YHI5cUVnNHZ2eE1lQUU/view?usp=sharing
____________________________________________________________
Abans d'iniciar-nos en l'edició d'arxius d'àudio cal tenir presents la
____________________________________________________________
RECURSOS:
RECURSOS:
- BANC de SONS del Ministerio de Educación => http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
- FINDSOUNDS => http://www.findsounds.com/ (botó dret i desar com a...)
- FREESOUND => http://www.freesound.org/ (cal registrar-se abans)
- WAV-SOUNDS => http://www.wav-sounds.com/
- SOUNDBIBLE => http://soundbible.com/
- SONS d'ANIMALS => http://animal.memozee.com/animal/SOUND/
- TEMES dels SIMPSONS => http://www.simpsoncrazy.com/music-lyrics
- SOUNDJAX => http://soundjax.com/ (clica damunt icona
per descarregar)
- Descarregar ÀUDIO de Youtube
- YoutubeMP3 => http://www.youtube-mp3.org/es
- StreamPocket => http://streampocket.com/?stream=
- OnlineVideoConverter => http://www.onlinevideoconverter.com/
- Instalar conversor al Chrome => video explicatiu
- Altres llocs de descàrrega de sons: http://t.genbeta.com/multimedia/10-sitios-para-descargar-gratis-efectos-de-sonido
_______________________________
_________IMPORTANT !!!
Totes les pràctiques les desareu al vostre GDrive compartit amb el professor,
dins la carpeta amb el nom Pràctiques ÀUDIO
________________________________
_________IMPORTANT !!!
________________________________
_________IMPORTANT !!!
- Donar-se d'alta a IVOOX. Anirem a la web de l'allotjador d'àudio i Podcast i ens registrarem. Enllaç: http://www.ivoox.com/
Com?
Degut a problemes amb la nova interfície de Goggle Sites publicareu els enllaços d'accés al vostre àudio allotjat a IVOOX.
Com?
Altres llocs on allotjar els àudios:
- SOUNCLOUD: https://soundcloud.com/stream
- CHIRBIT: https://www.chirbit.com/
- GOEAR: http://www.goear.com/
- AUDIOBOOM: https://audioboom.com/
La informació digital
Els ordinadors, els sintetitzadors MIDI, els reproductors de CD, DVD o d'arxius mp3, els telèfons i molts altres aparells que fem servir cada dia són dispositius digitals.
Qualsevol idea, sensació o informació que vulguem introduir en un ordinador s'haurà de codificar, és a dir, convertint-la a una seqüència "d'uns i zeros". Aquest procés s'anomena digitalització. Un cop fet això, els dispositius digitals ens permetran transformar les seqüències, emmagatzemar-les, transmetre-les, duplicar-les, etc.
Finalment, per tornar a recuperar la informació al seu format original caldrà descodificar les seqüències numèriques obtingudes i convertint-les en quelcom perceptible per les nostres oïdes. Aquest procés s'anomena realització.
Hi ha aparells especialitzats a realitzar cada una d'aquestes fases. Per exemple, com ja sabeu el procés que caldria seguir si volguéssim fer un retoc amb l'ordinador d'un arxiu d'àudio seria:
- Haurem de digitalitzar el so amb algun aparell especialitzat: un micròfon, el teclat de l'ordinador, un instrument MIDI...
- L'ordinador ens permetrà processar aquesta informació mitjançant el programari adient, com per exemple l'Audàcity.
- Per acabar, haurem de realitzar les xifres numèriques, convertint-les en sons (amb la targeta de so del PC, amb un reproductor de CD's o amb un sintetitzador extern i els altaveus) o imprimint una partitura (amb la impressora).
És important tenir clar aquest procés, que es repeteix una vegada i una altra quan fem servir els ordinadors i altres aparells digitals.
Formats d'emmagatzematge
Les seqüències numèriques provinents d'una digitalització d'àudio es poden emmagatzemar i transmetre en formats molt diferents:
- CD - Àudio
- Els CD de música que fem servir als reproductors domèstics contenen les dades provinents d'una digitalització a 44,1 KHz, 16 bits i estèreo, sense cap tipus de compressió. En un CD de 700 Mb hi caben uns 80 minuts d'àudio.
- Àudio a raig o streaming audio
- Consisteix en la transmissió per Internet de dades d'àudio digital comprimides, que el receptor consumeix immediatament, convertint-les en so. S'utilitza, entre altres coses, per escoltar una emissora de ràdio en temps real o programes "a la carta". Els sistemes més emprats són Real Audio i Windows Media, tot i que també podem trobar emissores virtuals que emeten raigs de dades en MP3 i Ogg Vorbis. (per exemple: Spotify, Catalunya Radio)
- Fitxers
- El més usual és desar les dades d'àudio digital en un fitxer. Normalment l'extensió d'un fitxer (les tres darreres lletres) indica el format de les seves dades:
- .wav. És l'extensió que s'acostuma a emprar en el Windows per a identificar els fitxers d'àudio digital. Prové de la contracció de "wave" (ona en anglès).
- .au i .aiff. Els fitxers amb extensió .au i .aiff són els que s'acostumen a emprar en sistemes Mac i Linux. Contenen dades sense comprimir.
- .mp3 i .ogg. Els fitxers amb aquestes extensions contenen dades comprimides en format MPEG-III o Ogg Vorbis
- .ra. L'extensió .ra s'acostuma a utilitzar en els fitxers codificats amb el còdec Real Player.
Informació extreta de: Escola IPSI http://www.ipsi.cat/apunts/index.php?title=Audacity
Comprensió Lectora
Contesta el següent formulari sobre l'Àudio Digital:
Pràctica 1. Descarregar, escoltar i allotjar àudio.
Tasca 1 En aquesta pràctica us heu de descarregar els següents sons:
- 1 so de la natura (pluja, aigua, trons, vent...)
- 1 so d'un animal
- 1 so relacionat amb el transport (cotxes, avions, vaixells...)
Tots ells els escoltareu a Audacity i tot seguit els ajuntareu en un sol arxiu que desareu en format MP3.
Resultat:
Quan ja tindreu l'arxiu final en format WAV, exportat des d'Audacity, l'allotjareu a iVoox, sota el títol AUDACITY_Pràctica 1-1 i copiareu l'enllaç al vostre portafoli amb el corresponent títol.
Tasca 2
En la segona part de la pràctica toca fer una nova composició amb 5 sons, que han de tenir una durada d'entre 8 i 10 segons.
Els sons poden ser triats per vosaltres, però han de ser tots d'una mateixa família o temàtica, per exemple:
- sons d'animals
- sons de riures
- sons de sirenes o alarmes
- sons de ...
Resultat:
Quan ja tindreu l'arxiu final en format WAV, exportat des d'Audacity, l'allotjareu a iVoox, sota el títol AUDACITY_Pràctica 1-2 i copiareu l'enllaç al vostre portafoli amb el corresponent títol.
Pràctica 2. Retallar
Audacity ens permet escapçar o retallar fragments d'un fitxer d'àudio que estem escoltant, el procediment és ben senzill, només hem de seleccionar la part que volem eliminar i amb l'eina de tisores
- Primer: seleccionar
- Segon: retallar
Tasca 1.
La part pràctica d'aquest apartat consta en fer una recerca de 3 cançons de la cantant Adele o del grup Txarango. En fareu un tall de la part més significativa de cada cançó. El conjunt composat no pot superar el minut de durada.
Quan ja les tinguem retallades faltarà fer la presentació de les mateixes, anunciant l'autor i el títol de la cançó, ja sigui amb el gravador de veu del mateix audacity o bé a partir de webs online que ens permeten fer-ho:
- Veu a MP3:http://online-voice-recorder.com/es/
A Audacity tindrem un projecte amb 6 talls d'àudio, 3 de cançons i 3 de veus
Resultat:
Quan ja tindreu l'arxiu final en format WAV, exportat des d'Audacity, l'allotjareu a iVoox, sota el títol AUDACITY_Pràctica 2-1 i copiareu l'enllaç al vostre portafoli amb el corresponent títol.
Poden ser del mateix autor o bé de diferents.
Resultat:
Quan ja tindreu l'arxiu final en format WAV, exportat des d'Audacity, l'allotjareu a iVoox, sota el títol AUDACITY_Pràctica 2-2 i copiareu l'enllaç al vostre portafoli amb el corresponent títol.
Pràctica 3. Aplicar efectes
Mitjançamt Audacity podem aconseguir uns efectes sobre els àudios que tenim carregats, per exemple:
Tasca.
En aquesta pràctica tocarà buscar 4 sons i aplicar-hi un efecte dels que ens proporciona Audacity, ja siguin:
Fàding d'inici
El so apareix gradualment del punt 0 fins al primer pla.
Fàding final
Desaparició progressiva del so des del primer pla fins al punt 0.
Amplifica
El mateix efecte serveix per amplificar o reduir el volum de la zona seleccionada. Comproveu què passa quan es desmarca l'opció que en limita l'abast.
Amplificació de baixos
Aquest efecte accentua tots els harmònics que estiguin per sota d'una determinada freqüència.
Canvia el temps
Permet accelerar o frenar la velocitat d'interpretació d'una peça sense canviar-ne el to. Resulta molt útil quan es vol fer coincidir la durada d'un enregistrament amb la d'un vídeo.
Canvia el toAquest és un dels efectes més espectaculars: permet transportar la peça a una tonalitat més aguda o més greu sense canviar-li el tempo.
Canvia la velocitat
Ofereix un efecte similar al que es produeix quan canvia la velocitat de gir d'un tocadiscs.
Marxa enrera
Inverteix l'ordre de reproducció de les mostres, com si es fes girar el plat d'un tocadiscs en sentit invers.
Normalitza
Aquest és un efecte que resulta molt útil després de fer un enregistrament. S'augmenta o es redueix el volum uniformement a tot l'enregistrament, de manera que el valor mitjà tingui una intensitat de -3Db, que es considera un valor estàndard.
Phaser i Wahwah
Aquests efectes ens permeten obtenir sons que semblen sortits d'una pel·lícula de ciència ficció.
Heu de posar els 4 sons sense efecte i tot seguit els quatre sons amb efecte aplicat.
Durada màxima 1 minut. Poden ser tant sons de cançons com sons de la vida diària, natura, etc...
Si no es percep l'efecte no es podrà avaluar.
Estructura de la pràctica 3.
Resultat:
Quan ja tindreu l'arxiu final en format WAV, exportat des d'Audacity, l'allotjareu a iVoox, sota el títol AUDACITY_Pràctica 3 i copiareu l'enllaç al vostre portafoli amb el corresponent títol.
Pràctica 4. Història sonora
En aquesta activitat us toca generar un àudio que reflecteixi les accions que dueu a terme en un determinat espai de temps, per exemple:
a.- Quan us lleveu als matins: despertador, llevar-se, rentar-se, esmorzar, sortir de casa i arribar a l'escola.
b.- Quan aneu a fer esport: prepares la bossa, camines pel carrer fins al pavelló o gimnàs, et canvies, practiques l'esport.
c.- Quan vas de festa: truques per quedar, et canvies per sortir, et trobes amb la colla, us traslladeu al concert o lloc de festa, comença la festa.
d.- qualsevol altra història prèvia consulta amb el professor ...
Ho haureu d'aconseguir fent un recull dels àudios tant de veu com de sons que il·lustrin tota la història.
S'aconsella utilitzar els FADE o aparicions progressives, tant d'entrada com de sortida, per tenir una història sonora agradable a l'oïda.
Durada màxima 2 minuts.
Els passos a seguir són els següents:
1. Comenceu per fer un petit guió, en un document de text de GDrive, que reflecteixi quin ha de ser l'ordre de les accions per relacionar-les amb els sons. Aquest guió el penjareu al portafoli dins l'apartat del 3r Trimestre.
2. Feu una recerca i deseu els àudios triats.
3. Els àudios de veu han de presentar la nova escena que succeirà. Enregistreu les veus que necessitareu o genereu-les amb Speech to text.
3. Els àudios de veu han de presentar la nova escena que succeirà. Enregistreu les veus que necessitareu o genereu-les amb Speech to text.
4. Modifiqueu les diferents pistes per establir l'ordre de les accions.
5. Allotjeu l'arxiu final amb el nom Pràctica_4 a la carpeta d'Audacity que teniu compartida al Portafoli.
Resultat:
Quan ja tindreu l'arxiu final en format WAV, exportat des d'Audacity, l'allotjareu a iVoox, sota el títol AUDACITY_Pràctica 4 i copiareu l'enllaç al vostre portafoli amb el corresponent títol.
______________________________________________________________
VALORACIÓ de les Pràctiques d'Audacity
70% - Pràctiques: 1.1 - 1.2 - 2.1 - 2.2 - 3
30% - Pràctica: 4
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Exemples:
AJUDEM als nostres companys de 3r d'ESO al "Concurs Eduemprèn"
Els vídeos nostres que necessiten “likes” són els següents:
-
“THE INTELLIGENT BIN”: https://www.youtube.com/watch?v=DbpRgyjcyTI
-
“SCHOOL CONNECTED”: https://www.youtube.com/watch?v=HClUUHi0YNI
-
“RANSEL”: https://www.youtube.com/watch?v=R6MXk60bxN4
-
“KALL FOT”: https://www.youtube.com/watch?v=SEMrhByRceY
-
“HASSLESS”: https://www.youtube.com/watch?v=LTPIt4GhycU
-
“BRIL”: https://www.youtube.com/watch?v=vf2DpAo1D9I
_______________________________________
PRÀCTICA FINAL
______________________________________
EDICIÓ de VÍDEO ONLINE
Clica a l'enllaç i realitaza la pràctica que s'indica.



Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada